0,6 Mb.Название1. Предмет и основные концепции современной философии науки Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры. Современная фи]лософия науки как изучение общих закостраница1/5Дата конвертации17.11.2012Размер0,6 Mb.Тип 1 Методические материалы по подготовкек кандидатскому экзаменупо истории и философии наукиДля аспирантов и соискателей ученой степени кандидата экономических наукМосква Институт международного права и экономики имени А.С.PГрибоедова 2006 УТВЕРЖДЕНЫ Ученым советом(протокол 4 от 25.04.2006 г.)С о с т а в и т е л и д-р филос. наук, проф. Е.А. Мамчур(Раздел I «Общие проблемы философии науки»);д-р филос. наук, проф. К.Х. Момджян(Раздел II «Философские проблемы социально-гуманитарных наук»); канд. экон. наук, доц. К.Н. Андрианов(Раздел III «История экономических учений»)Методические материалы по подготовке к кандидатскому экзамену по истории и философии науки: Для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата экономических наук. М.: ИМПЭ им.PА.С.PГрибоедова, 2006. 35 с.Подготовлены на кафедре общественных наук и экономическом факультете.Разработаны на основе программ, утвержденных приказом Минобразования России от 17 февраля 2004 697 «Методические материалы по подготовке к кандидатскому экзамену по истории и философии науки».Y Мамчур Е.А., Момджян К.Х., Андрианов К.Н., 2006 Y Институт международного права и экономики имени А.С. Грибоедова, 2006 Раздел I. Общие проблемы философии наукиПрограммаТема 1. Предмет и основные концепции современной философии науки Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры. Современная фи]лософия науки как изучение общих закономерностей научного позна]ния в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте. Эволюция подходов к анализу науки. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позити]вистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т.PКуна, П.PФейерабенда, М. Полани. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Тема 2. Наука в культуре современной цивилизации Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности. Особенности научного познания. Наука и философия. Наука и ис]кусство. Наука и обыденное познание. Роль науки в современном обра]зовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила).Тема 3. Проблема объективности научного знания Эпистемологическая объективность как способность науки добывать относительно истинное знание о мире. Дискуссии в современной эпистемологии по поводу объективности научного знания. Объективность и релятивизм. Гносеологические и социальные корни эпистемологического релятивизма. Фундаментализм и антифундаментализм в трактовке научного знания. Фундаменталистские представления о научном знании как обоснованном. Эксперимент и методологические принципы (принципы подтверждаемости, соответствия, сравнительной простоты, принципиальной наблюдаемости, фальсифицируемости) как критерии объективности научных теорий. Объективность науки как ее социальная неангажированность и свобода от ценностей. Наука и власть. Феномен идеологизированной науки. Борьба за демократизацию общества как способ противостояния возникновению идеологизированной науки. Тема 4. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции Преднаука и наука в собственном смысле слова. Культура античного полиса и становление первых форм теоретичес]кой науки. Античная логика и математика. Развитие логических норм научного мышления и организаций науки в средневековых университе]тах. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого: человек творец с маленькой буквы; манипуляция с природными объектами алхимия, астрология, магия. Западная и восточная средневековая наука. Становление опытной науки в новоевропейской культуре. Формиро]вание идеалов математизированного и опытного знания: оксфордская школа, Р. Бэкон, У. Оккам. Предпосылки возникновения эксперимен]тального метода и его соединения с математическим описанием приро]ды: Г. Галилей, Ф. Бэкон, Р. Декарт. Мировоззренческая роль науки в новоевропейской культуре. Социокультурные предпосылки возникно]вения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возник]новение дисциплинарно организованной науки. Технологические при]менения науки. Формирование технических наук.Тема 5. Структура и уровни научного познания Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Эмпирический и теоретический уровни научного знания и критерии их различения. Структура эмпирического уровня знания. Эксперимент и наблюдение. Типы экспериментов: поисковые и проверочные; натурные и модельные; однофакторные и многофакторные. Вычислительные эксперименты и их роль в современном научном познании. Данные наблюдений как тип эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Проблема теоретической нагруженности факта. Структура теоретического уровня знания. Гипотезы, концепции и теории. Роль гипотез в развитии науки. Виды гипотез. Развитая теория. Две стратегии построения теорий: метод принципов и метод гипотез. Гипотетико-дедуктивная модель научной теории. Роль конструктивных методов в дедуктивном развертывании теории. Мысленный эксперимент. Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы исследова]ния и их социокультурная размерность. Система идеалов и норм как схема метода деятельности. Научная картина мира. Исторические формы научной картины ми]ра. Функции научной картины мира (картина мира к
1. Предмет и основные концепции современной философии науки Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры. Современная фи]лософия науки как изучение общих зако
1. Предмет и основные концепции современной философии науки Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры. Современная фи]лософия науки как изучение общих зако
Комментариев нет:
Отправить комментарий